曾经有学员向我表示：我是听了三个月之后，才开始逐步听懂你的课的。

听到学员这般表达时，我是有点诧异的。学员如此表达时，他已经在进行第二次学习，已经能够听懂并灵活应用课程内容了，作为后话，反倒衬出了他的进步。

后来我想明白一个道理：学习能力是要看原始积累的，如果库存里没有，那么学习新知识必然是一个漫长的过程。

当然，这种现象有一个专有名词——前概念，缺少原始积累，就是在很多细节上缺少前概念，学习起来仅仅对前概念的补课就足以拖住你进步的速度。

怎么样才能学习速度快一点呢？

我的经验是，围绕一个主题狠命的学。

比如，一门课，或者，一本书，如果足够经典、系统、实用，不妨用精读精学的方式，反复将其吃透。

富兰克林曾在《自传》中讲过自己学习写作的过程。因为学历低，写不出好文章，但又想提高自己的写作技能，怎么办呢？他找到一本杂志，先阅读其中的文章，然后，再根据记忆，自己重写这篇文章，写完之后，再阅读原文，对比找差距和不同。找出差距的同时，自己对原文中的出彩之处也有了深刻的印象。通过仿写文章+对比改进的方式，富兰克林很快就掌握了写作技巧，达到匿名投稿也会被发表的水平。

我们的学习和精进同样可以借鉴此法。

反复听一门课，先掌握课程的大脉络，然后，再记录其中细节，最后，将自己记忆的细节补充进记录的脉络之中，一个有血有肉的课程内容就被你全部吸收掌握了。

读书也是如此。

阅读一遍之后，画出书的脉络图，然后再阅读，逐步在脉络图中补充进细节，在逐步补充的过程中，你对一本书的掌握也牢固了。

阿正曾给我分享读《增长飞轮》的方法，读了多遍之后，再从头到尾去读已没有太大的必要，但依然想强化掌握，怎么办呢？他采取的方法是，每天随手翻开一页，看了页码之后里面合上书本开始复盘该页面的内容，复盘结束，再打开对照，如果自己的记忆是正确的，这次在内心的复述起到了强化掌握的作用，如果有遗漏，也会在阅读对照的过程中掌握了。

当然，上述的方法并不能解决那些对“前概念”不熟的问题，该怎么解决呢？

很简单。

对于阅读/学习过程中不熟悉的专有名词、定义、人名、地名、公式等，不妨去搜索查询一下，要么单独做笔记，要么记录于书/课对应的内容处，从查阅到记录，再到下次看到该词语时的阅读、记忆和复盘，融会贯通，具备了前概念，对于自己正在学习的内容也掌握得越来越熟练了。

曾经我也因为读到好书或者一篇美文而为之一振，接着就采取上述的方法去反复阅读、笔记、复盘等，一番操作下来，看似很慢，但学习的内容却被我牢牢掌握了，因为掌握得足够熟练，平常聊天时总会提及，讲课时也会时不时引用，不仅丰富了自己表达时的语言，而且多年之后也没有遗忘，曾经让自己惊艳的内容已经成了自己认知的一部分，和自己融为一体了。

以上，关于学习的思考和方法，希望对你有启发。